3-4. Εσύ τι συμπέρασμα βγάζεις από το ότι σ' άλλα διάσημα πανεπιστήμια υπάρχει BSc και σ' άλλα όχι;
Δεν καταλαβαίνεις ότι δεν υπάρχει κοινή αντιμετώπιση του θέματος;
Ότι δεν υπάρχει κανόνας.
Και δεν αναφέρομαι στα ελληνικά πανεπιστήμια, αναφέρομαι σε διάσημα διεθνή πανεπιστήμια.
Τα 5 έτη που ζητούν τα ελληνικά πανεπιστήμια, αδιάσπαστα, είναι γιατί προσφέρουν εύρος γνώσεων που δεν προσφέρει π.χ. το πρόγραμμα του Imperial College of London.
Αν μειώνονταν το εύρος, τότε θα μειώνονταν τα χρόνια στα 4, σε καμία περίπτωση όμως στα 3.
Αυτό είναι επιλογή και όχι κουτοπονηριά.
Κατά τη γνώμη μου τα 4 έτη είναι ελάχιστο, εκείνο που πρέπει να γίνει είναι διάσπαση των τμημάτων και περιορισμός του εύρους. Να ακολουθήσουμε δηλαδή το μοντέλο του MEng-4 έτη και MSc-(+1) έτος.

5. Η παιδεία ήταν πάντα πρόβλημα της χώρας και όχι μόνο της σημερινής γενιάς. Οι συζητήσεις και οι "πόλεμοι" γίνονται γενικώς όταν υπάρχει σύγκρουση συμφερόντων, όταν κάποιοι θεωρούν ότι αδικούνται. Το πεδίο των επαγγελματικών δικαιωμάτων των μηχανικών είναι ένα τέτοιο πεδίο αντιπαράθεσης.

6. Είναι ίδιον της φυλής μας να μας φταίνε πάντα οι άλλοι, να βλέπουμε παντού εχθρούς και να απαξιώνουμε τα πάντα. Όπως σε κάθε επάγγελμα έτσι και στους δημοσιογράφους υπάρχουν καλοί και κακοί επαγγελματίες και πολλές ενδιάμεσες αποχρώσεις του... γκρι. Μήπως και στη Γερμανία δεν έχουν δημοσιογράφους κατάλληλους για φυλλάδες σαν τη Bild. Ή μήπως οι Γερμανοί δεν έχουν διδακτορικό στην προπαγάνδα;

7. Η κρατικοδίαιτη οικονομία και το πελατοκεντρικό σύστημα εξουσίας είναι όντως χαρακτηριστικά της κοινωνίας μας που πρέπει να τα αποβάλουμε. Δεν είναι τυχαίο που ο όρος "συντεχνία" έχει αποκτήσει κακή φήμη.
Από εκεί και πέρα όμως, πελάτες οι απόφοιτοι πανεπιστημίων, πελάτες και οι απόφοιτοι ΤΕΙ.